4、有些家庭的特殊性导致未成年子女缺乏“爱”的呵护。
总结：
对中学生早恋虽然要加以反对，但不能简单的禁止。因为中学生具有较强的逆反心理。本来许多人谈恋爱是出于好奇或受朦胧的感情支配，更多的是为了建立友谊而进行交往。如果把这种不明确的恋爱关系或不是在谈恋爱的交往，说成是确立恋爱关系，会引起中学生的强烈不满，并有可能采取极端的对立行为。实际上，中学生的恋爱单纯而不稳定。从上表就可看出来，发展成婚姻关系的可能性十分小。老师与家长如果能抓住这些特点，恰当的进行引导、教育，多数人是会听从劝告的。正因如此，那么老师们如何对待中学生的早恋现象呢？首先应确定是否在谈恋爱。如果发现真的在谈恋爱，应在尊重学生感情的前提下进行引导。一方面不能认为早恋是丑恶的，品质恶劣的表现。杜绝也是困难的，关键是怎样认识，怎样处理。更不能采取简单、粗暴的方法。另一方面也不能认为中学生的早恋是合理的而放任自流。因为中学生特殊的心理，往往难以把握恋爱分寸而影响学习，甚至做出越轨的行为。相信只要正确认识早恋的危害，有正确的教育、引导，早恋将会越来越少，同学之间的友谊之花将会更加美丽！
注:本文获校社会调查报告一等奖,长沙市二等奖.
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