二月份：
1．研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工，正常教学秩序。
2．各备课组进行学期备课，制定各学科教学及进度计划。
3．进行期初教学“六认真”检查，重点进行期初听课调研。
4．做好转学生、借读生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。
5．组织教师参加市校两级新教材师资培训。
三月份：
1．落实随班就读学生（残疾儿童）的个别化教育工作，完成年报工作。
2．“名师献课”与“每周一课”开始活动，加强评价与反思环节的组织。
3．落实中国青少年读写大赛的培训指导。
4．组织各年级的数学口算或计算竞赛。
5．加强江都市田径运动会参赛的训练与组织工作。
6．毕业年级任课教师会议，研讨质量提升事宜。
四月份：
1．组织教师参加读书沙龙活动，定期举办读书报告会，构建学习型校园。
2．组织“教学之春”观摩与研讨活动，沟通校内外课改信息。
3．协助组织五年级学生赴实践基地活动，强化活动的综合教育功能。
4．组织三至六年级的英语背诵课文的竞赛。
5．对教学质量进行期中检测，并进行质量分析，探讨课堂增效措施。
6．分期、分批组织教师外出听课学习活动。
五月份：
1．召开全校班主任会，交流“实施和谐教育、创建和谐校园”的经验。
2．组织班级文化建设与评比，各班编辑并上交学生成果册。
3．组织教师参加岗位技能竞赛，及教育教学论文评比活动。
4．协助组织校园艺术节，锻炼全体学生，全面提高学生文化素养。
5．组织各年级的古诗文背诵比赛。
6．进行毕业班教学质量模拟测试，研讨均衡发展与优质发展并举的策略。
六、七月份：
1．进行教学“六认真”校级检查。
2．组织并指导毕业班学生参加全市质量统测。
3．组织并指导非毕业年级高效完成期终复习与考试工作。
4．拟写学生操行评语。
5．完成各条线总结及资料归档工作
6．进行教师业务考核，兑现岗位考核奖。
7、部署师生暑假生活。 |
