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豹澥小学夏昌湖课内比教学心得
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作者：夏昌湖 范文来源：不详 点击数： 更新时间：2012-2-5 |
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豹澥小学夏昌湖课内比教学心得预览：
《课内比教学》心得体会豹澥小学夏昌湖自从“课内比教学，课外访万家”活动在全省拉开帷幕后，在校领导的亲自指挥下，这项活动也在我校开展得如火如荼。首先，学校针对“课内比教学”展开了多种形式组织所有教师参与其中。比如，组织以学科为单位的所有教师参与教学大比武；多轮的“高效课”展示等活动。同时，各学科教研组长和校相关领导积极听课给予指
豹澥小学夏昌湖课内比教学心得正文：
《课内比教学》心得体会
豹澥小学 夏昌湖
自从“课内比教学，课外访万家”活动在全省拉开帷幕后，在校领导的亲自指挥下，这项活动也在我校开展得如火如荼。首先，学校针对“课内比教学”展开了多种形式组织所有教师参与其中。比如，组织以学科为单位的所有教师参与教学大比武；多轮的“高效课”展示等活动。同时，各学科教研组长和校相关领导积极听课给予指导、评比。
此次“课内比教学”活动带给了我很多的学习机会，不仅让我认识到了自身在教学上还存在不足之处，同时也给我树立了一些学习的榜样。
比如在听我们的高数教研组长杨引娣老师上《混合运算》一课时，很感动她对学生思维的启发的关注。再比如在听我校付老师的课时，付老师的细致对我触动很大。很多老师（包括我），在教学的时候，认为很多知识学生似乎都会了，从而忽略了对学生习惯的培养，结果落下了很多遗憾。尤其是数及符号的书写。当学生在练习本上写作业的时候，我从没想过让学生把数字写得漂亮，错误认为为只要会写会算就行了。因为我的忽视，也得不到学生的重视，导致数学课堂作业本上的寥寥数字，也不及语文的整洁美观。书写漂亮，也有助于培养学生的对数学的情感。
我校数学老师刘冬珍在教学《面积的计算》这节课中，先使用与课题有关的主题动画，利用现代化的教学设备让学生直观地感知了图形的变换，提高了教学的效率。然后让每个学生利用学具摆一摆图形的变换过程，在大脑中形成深刻印象。这位老师在课堂中将现代化的电教资源和原始的学具完美的地结合，取得了不同一般的教学效果，给我留下了深刻的回忆。
总之，听了同事的课，学到了很多的教学方法，受到了很大的启发。同事的优点，将成为我教学路上的指路牌。
不过，在听课的过程中也发现同事的不足之处：如有的老师上课时导语没有激情，不能调动学生积极性，课堂显得很沉闷。有的老师上课时管不好课堂纪律，学生自由散漫，教学效果差。有的老师上课时教学环节设计不够合理，教学程序不流畅，学生感觉一头雾水。……在听课中发现的这些问题，都将成为自己教学的警示牌
“课内比教学”活动让我受益匪浅，这次活动既给教师提供了展示自己教学水平的平台，也为学生的自主探究学习创造了条件。活动中我深深体会到，作为老师不能再“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”；作为老师只有不断地给自己充电才能不断补充源头活水。在教学之路上，我们只有勤于学习，大胆实践，不断总结经验教训，才会探索出适合新课标的教学方法。作为一名教师，我将继续积极的参与这样的活动，不断锤炼自己，不断提升自己的教学专业水平，唯有这样，才能适应当今乃至未来教育的要求。此次“比教学”活动，让我感受到尊重学生、相信学生，放手让学生自主学习的良好效果，正是因为我的放手，才给予了学生以自由思考、充分展示的空间和舞台，才让学生初步感受到了课堂的轻松愉悦。如今，事后回想这节课以及此次“比教学”的相关工作，虽不敢说自己的教学有多大的起色，也不敢说自己的课堂就已经步入了高效的行列，但思想的改变、教学思维的转变从这一刻开始起步。今后，我也将进一步探讨高效课堂，让自己的教学收获更多的幸福。
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