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怎样才能赢得学生的心 |
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作者：杨丽芝 2008-11-9 19:56:36 |
老师要凭什么才能赢得学生的心？
一位刚调过来的语文老师，工作很认真负责！这是一位好老师！可是学生却不喜欢她，为什么？因为这位老师喜欢板着脸上课，训人，动不动还打电话通知家长，动不动就下最后通牒：死不悔改我就永远不管你了……所以在学校的一次民意测试中，这位老师被学生一致冷落！
不久前的一幕重现眼前！
那是一节很平常的语文课，往常比较热闹的课堂显得有些安静，学生们正听我眉飞色舞地讲着。突然，一位坐前排的女生，向着我悄声的说了一句什么。我很疑惑，这位女生可是班级里有名的泼辣大胆分子。像现在这样的欲言又止的样子可难得一见啊。我疑惑地问：“你刚才对我说什么了？”只见她不好意思的红着脸吞吞吐吐地说：“老师……我很喜欢你！”后面的话明显低了很多。哈，我可是第一次在这样的情境下听到这么一句赞美我的话。“真的？不会骗我吧？”我笑着随口问。“没有，是真的！”她的声调一下子提高了很多。“什么呀，肯定是拍马屁！你为什么喜欢我？”我探究的问题从书本转移到了这里。学生哄堂大笑，笑声比平常放肆了很多。我干脆放下书本，笑着和他们闲聊起来。刚才这位女生笑着站起来叫了：“老师，你很漂亮啊！”什么时候，做学生喜欢的老师也要有这个条件了？我哈哈大笑：“是嘛，难得有人赞我漂亮，谢谢！谢谢！”我随即面向全体学生：“你们喜欢我吗？”“喜——欢——”学生们异口同声回答。紧接着，各种声音此起彼伏：“老师，上语文课很轻松，时间过得特别快！”“老师，你一点都不凶……”“老师，你从不拖堂……”“老师，语文课都听得懂……”
一节课，就这样在聊天中结束了。虽然教学任务暂时不能按时完成了，但是我多少明白了学生心中衡量一位好老师的尺子是什么？
一．注重自己形象的老师，学生喜欢！过去，大家都认为老师的主要任务是传授知识，在外形方面不太注重。然而，随着孩子们信息量的扩大，视野开阔，老师不仅要通过说教和活动来教育孩子，衣着打扮和谈吐同样会潜移默化地影响孩子。端庄得体的扮相，不仅使学生们心情愉悦，也有利于培养孩子的审美观。这也是许多学生比较喜欢年轻的老师的重要原因之一。因为这些老师往往比较注重自己的形象，衣着打扮更新换代快，还不忘给自己上点淡妆，而孩子对于美有天然的向往，他们享受老师带来的这种美的感受。这样他们会爱屋及乌，也会自然而然的喜欢听她的课。
二．面带微笑上课的老师，学生喜欢！这点我倒能理解。微笑能拉近师生之间的距离，微笑能唤起学生心底最原始的热情！更重要的是微笑能让学生走近老师，以致走进课堂学习，换来意想不到的学习效果。苏霍姆林斯基说过：“对学生来讲，最好的教师是在教学中忘记自己是教师，而把学生视为朋友的教师。”是啊，当老师的不要高高凌驾于学生之上，学会弯下腰倾听。任何时候都不把自己的情绪带到课堂，面对学生展现你的灿烂温柔的笑容，那么学生会被你深深折服的。再换个角度想想，学生其实是我们老师的衣食父母啊，没有了学生，其实老师的存在也就失去意义了！所以，每个教师都应该树立起微笑服务的意识啊！
三．从不拖堂的老师，学生喜欢！进入初中，每天有七节课，每节课45分钟。对于一个在每堂课上注意力都要高度集中的学生来说，短短的课间十分钟的休息是他们非常需要也是非常珍贵的！因为他们疲惫的精神需要放松放松，几近僵硬的筋骨需要舒活舒活！再加上下课铃一响，教室外已是人声鼎沸了，而教室里的学生也在心里雀跃，此时此刻当老师的再花费更多的口舌也属无用功。因为学生根本听不进了。把自己和学生一起陷入长时间低效率的漩涡，不仅仅是一种无能，更是一种摧残——摧残学生，摧残自己！所以不拖堂，学生高兴，自己也轻松，何乐而不为呢？
当然，作为一名教师，如果没有过硬的专业知识，没有必备的教学教育素养，没有一颗全心全意爱学生的心灵，没有献身教育事业的热情……她也绝对也不能赢得学生的心！
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