| 网站首页 | 公共论文 | 经济论文 | 教育教学 | 法律论文 | 商务管理 | 行政管理 | 医学论文 | 艺术论文 | 理工论文 | 
 | 文史论文 | 学英语 | 范文 |           强力推荐!本站与百度合作新开频道    >> >>    论文知道

    最新公告:     新年新气象,论文先生网祝大家新年快乐,牛年行大运!  [wxziyang  2009年1月1日]            本站与百度合作新开频道-论文知道,欢迎访问.  [wxziyang  2008年12月7日]            本站已通过百度大联盟认证,相关结果请查看底部相关链接.  [wxziyang  2008年12月7日]         会员登录 -- 会员注册 -- 会员中心  

◇◇◇ 您现在的位置: 论文先生网 >> 教育教学 >> 思想政治教学 >> 正文

社会主义就是普遍幸福主义

作者:王占阳 2007-11-11 15:06:06


  普遍幸福主义与中国特色社会主义

  ●王占阳

  王占阳,中央社会主义学院政治学教研室主任,中国经济体制改革研究会特约研究员。主要从事世界历史理论、普遍社会主义理论、新社会主义理论、中国现代政治思想史等领域的研究工作。致力于探究人类历史之谜,着力探索中国社会发展道路。

  很高兴今天有机会和大家做思想理论上的交流。我们今天的改革开放,实质上是鸦片战争以来中国最伟大、最深刻也最具决定意义的社会革命。中国实现现代化的机会,实际上已经不多了。中国能否最终实现现代化,几乎就看改革开放最终能否取得成功了。

  然而,正如大家所知道的,改革开放的道路,并不平坦。中国究竟向何处去、改革开放究竟向何处去,这个根本性的大问题,经常在困扰着我们。最近几年的三次大争论,就是最新的事例。

  但是,亦如历史上的每一次大争论都带来了一次思想大解放一样,第三次大争论也实际带来了第三次思想大解放。第一次大争论的核心问题是真理标准问题,使我们从教条主义中解放出来。第二次大争论的核心问题是社会主义与市场经济的关系问题,使我们从计划经济模式中彻底解放出来,确立了社会主义市场经济的理论观念。第三次大争论的核心问题是最直接的姓资姓社问题,它又使我们从社会主义与资本主义两极对立的传统观念中彻底解放出来,开始确立了在直接私有制占据多数地位的条件下也应当、能够和必须实行社会主义的理论观念。

  改革开放以来,我们对于社会主义起初主要还只是从制度的层面上来认识的,后来又认识到,制度只是手段,实现共同富裕才是目的。现在则又开始认识到,社会主义的终极价值、最高价值目标就是实现、增进和保障人民的普遍幸福,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民,这就从根本上回答了“什么是社会主义”这个问题,也是中共十七大报告的最重要的基础理论精神。

  我认为,只有从“社会主义就是普遍幸福主义”的基本理念和客观实际出发,我们才能深刻认识到为什么在直接私有制占多数地位的历史条件下也应当、能够和必须实行社会主义。

  1社会主义就是普遍幸福主义

  究竟什么是社会主义,这个问题看似很复杂,但实际上,只要通过追问什么是“主义”,我们就能使这个问题迎刃而解。

  那么,究竟什么是“主义”、什么又是社会主义呢?

  首先,任何“主义”实际都有两大内容,这就是价值观和大思路。“主义”就是由这两大内容构成的。没有价值观,就没有“主义”。因此,我们不仅应当从科学角度认识社会主义,而且还必须从价值角度认识社会主义。

  其次,在“主义”的这两大内容之中,居于首要地位的是价值观,而不是大思路。价值观与大思路的关系,实际上就是目的与手段的关系。目的与手段,目的是第一位的,手段则是第二位的。因此,在理论上,社会主义首先是一种价值观,既然社会主义首先是一种价值,那么我们自然也就只有首先从价值的角度去考察,才有可能搞清社会主义究竟为何物。正是在这个视角上,恩格斯曾经明确指出:社会主义就是“古代氏族的自由、平等和博爱的复活,但却是在更高级形式上的复活”。恩格斯的这一论断,就其基本精神来说,无疑是正确的。

  最后,“主义”不仅首先是一个价值范畴,而且还是一个价值选择的范畴。也就是说,“主义”实际首先是一个标志着终极价值、最高价值、首要价值的范畴。“主义”是个外来词,英文中表示“主义”的后缀词尾-ism,就是至上的意思。以哪种价值为至高无上的价值,就是哪种“主义”。比如,以自由为首要价值的主义,就是自由主义。以民主为首要价值的主义,就是民主主义。那么,社会主义所追求的终极价值、最高价值又是什么呢?答案只能有一个,这就是公民的普遍幸福。

  这是因为,第一,古往今来,世界上各种社会主义之间的差异和矛盾往往非常大,但它们仍然始终存在着一个最基本的共同点,这就是它们至少在口头上都主张让大多数、绝大多数以至全体社会成员都能过上好日子。这种最大公约数,就是社会主义的共同本质之所在。所以,社会主义可以用三字加以概括,这就是“大家好”,大家都过好日子。

  第二,归根到底,所谓“好日子”,实际就是幸福生活。人的全部追求,归根到底都是对于幸福的追求。由此,所谓“大家好”,自然也就是公民的普遍幸福。

  毋庸赘言,既然“主义”实际首先是一个标志着终极价值、最高价值、首要价值的范畴,既然社会主义的终极价值、最高价值又正是在于公民的普遍幸福,那么,我们也就不能不说,所谓社会主义,实质上就是普遍幸福主义。

  十七大报告最重要的理论精神,实际就是确认了“社会主义就是普遍幸福主义”这一理论观念。因为报告讲得很明确:科学发展观的核心是以人为本,而以人为本归根到底就是造福人民。这就将人民幸福(即公民的普遍幸福)明白无误地放在了党和社会主义的终极价值目标、最高价值目标的崇高位置上了,因而也就是确立了“社会主义就是普遍幸福主义”的理论观念。究竟什么是社会主义?这就是十七大报告给予我们的正确回答,也正是第三次思想大解放所取得的一项最重大的理论成果。这是一个最基本、最重要的出发点和落脚点。由此出发,我们就能在极广阔的范围内,实现更大、更彻底的思想解放。

  2从结构社会主义转向功能社会主义

  “社会主义就是普遍幸福主义”,这是一个价值论的命题,也是一个功能主义的命题。我们判断人类社会中的各种事物、现象、过程等究竟是不是社会主义性质的最高标准,实际就是看其是否具有普遍幸福主义的社会功能,即看其是否能够给最广大人民带来最大幸福。邓小平的“三个有利于”,讲的实际就是这个意思。黑猫白猫,抓住普遍幸福就是好猫,就是社会主义的猫。这就是功能主义的社会主义观,或者也可以叫做功能社会主义。

  与功能社会主义相对立的,就是结构社会主义。二

[1] [2] [3] 下一页

社会主义就是普遍幸福主义来自于论文先生网,如该文注明了作者及出处,请在转载引用时保留。否则因《社会主义就是普遍幸福主义》一文引起的法律纠纷请自负。

  • 上一篇论文:
  • 下一篇论文:
  • 广告位招商 0713-8567819
    最新思想政治教学列表
     思想政治课中的支架式教学
     运用现代教育技术优化
     谈小学生的思想品德教育
     一堂成功教育探讨课
     和谐社会、和谐世界
     践行课改理念的思品课堂
     谈思想品德课教学中针对性…
     思想品德论文三篇
     高年级思想品德教材的特点…
     在教育活动中培养学生良好…
     充分发挥思想品德电教教材…
     社会主义就是普遍幸福主义
     发展中国特色社会主义必须…
     十七大以后当前我国发展的…
     浅谈初中思想政治课多媒体…
     快乐点击 健康成长——谈小…
     打开学生心灵的门扉
     浅谈多媒体与初中思想品德…
    思想政治教学推荐列表
  • 此栏目下没有推荐论文
  •  践行课改理念的思品课堂
     谈思想品德课教学中针对性…
     思想品德论文三篇
     高年级思想品德教材的特点…
     在教育活动中培养学生良好…
     没有相关论文
    设为首页 | 加入收藏 | 版权申明 | |
    CopyRight 2008-2010 论文先生网