1、思想发动，精心准备。重点抓好四个环节：一是成立组织，加强领导。首先组建了由校长任组长，学校行政人员与辖区学校校长参加的领导小组，责成校长牵头，教导处、教科处、远程教育领导小组协调配合，组成教师“现代远程教育培训”小组，具体负责教师培训工作，保证了学校行政的统一领导。二是确定参培对象和培训内容。根据目前教师的基本掌握状况，撰写《农村远程教育》培训教案，把培训教师分层分阶段分内容进行培训。建立互助学习小组，相互学习，共同探索，一起进步。三是制定科学规范的量化考评指标体系。为使培训工作顺利进行开展，制作了《现代远程教育培训学习制度》、《教师培训签到制》、《教师操作能力考核》、《远程教育教师考勤制度》以及《教师意见反馈表》。四是召开远程教育领导小组会议。采取以会代训的形式，对全体参培教师进行培训，提高参培教师的思想认识。
2、加强常规管理。开校初，成立远教领导机构，由教导主任分管；制定远程教育工作计划，计划中包含远程教育设备课时数，学科示范课课时数；成立远教教研组，制定切实可行的教研工作计划；完善管理制度，把教师组织远教活动、参加远教学习、制作课件等纳入年终考核和评优、职称评定。期中，坚持按时接收、整理资源，按远程教育工作计划和远教教研组教研工作计划等完成对教师、党员干部、农民等培训学习任务；充分利用微机设备，鼓励教师自制课件，把信息技术与学科整合，激发学生学习兴趣，提高教育教学质量；鼓励教师撰写以信息技术及远教内容为主的经验论文、电脑制作等，使教师及时把所学知识的进行运用，在运用中所取经验进行总结；要求教师根据课时计划与接收资源充分利用远教教室上课。期末，进行远程教育工作总结，公正评价教师的考核，对做较好的教师给予高度评价，对较差的教师给予批评指正。
二、主要效果
我校的远程教育工作是长远的工作，虽然才启动两年时间，但却收到明显效果，特别是教师信息技术知识文化水平和操作熟练程度的提高，学生文化氯霉素的提高等，形成了一些比较有效教育教学活动体系，主要表现在：上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页 如何发挥学校站点在农村素质教育中应用的作用来自于论文先生网，如该文注明了作者及出处，请在转载引用时保留。否则因《如何发挥学校站点在农村素质教育中应用的作用》一文引起的法律纠纷请自负。 |
