学生教育管理的几点心得

发布时间:2017-05-26 18:27 编辑:admin

  关键词:学生,教育,管理,心得

  现在社会飞速发展,教育观念也在发生着质的转变,作为职业教育的技工学校,教师的教学管理就显得更加重要,因为现在的学生有一部分学习兴趣不浓,上课不认真听讲,作业不完成,时常有违反课堂纪律的现象,教师管理不当就很容易发生冲突,激化师生矛盾,甚至有的学生一时想不开易,会采取一些极端的处理方式,所以教师的处理方式就显的极其重要,在二十多年的教学管理中,我总结了以下几点可以很好的管理学生和化解各种尴尬的事情。

  一、对待学生要象对待自己的孩子一样,用师爱去感化他们

  现在的学生大部分是独生子女,在家养成了任性、惟我独尊等不良性格,一旦受到一定的压力就会无所适从,面对教师的管理稍不顺心就会出现反抗、不听话,甚至“对着干”的场景,因而教师在管理中应该象对待自己的孩子一样,要有耐心和柔情,应尊重每个学生的人格,把自己的位置摆放的和学生一样高,不要还有孔子的“师道尊严”、“一日为师,终身为父”的高高在上的思想,自己喋喋不休的说教,学生往往一句也听不进去,甚至抵抗情绪会更严重;有时教师说教了大半小时,学生还是老样子,这样有的老师会越说越生气,甚至动手,更是要不得,这样更是激化了矛盾,有损教师的高尚形象。而把自己和学生放的一般高,有利于和学生之间进行沟通,站在学生的立场,说服教育学生,学生也更容易产生共鸣和接受,把自己的位置沉下来,更容易和学生交朋友,这样说的内容也更接近学生的心理需求,学生心理的压力则要小的多。

  2004级有个学生叫赵建波,是个男学生,爱上网、抽烟,有时打架、诈骗,上课睡觉违反课堂纪律等小毛病就更不用说了,我给这个班当班主任后,打电话让他家长来,家长说管不了,说什么也不来,让我怎么管理都可以;在教育的过程中,我用过了各种办法,从苦口婆心的说,到动手打,从热处理到冷处理,都没有效果,但我没有对他放任自流,而是站到学生的立场,从分析家庭情况,综合到学校的表现,分析该学生受到的家庭温暖少、独立性强、性格偏执有关,然后和该学生推心置腹的谈心,举事实说例子,分析今后应该走的人生道路,说出如果就现在的情况发展下去,将是很危险的,说不定会滑入犯罪的深渊,而如果及时改掉这些坏毛病、坏习惯,不烂交社会上的一些有不良嗜好的朋友,今后的路会阳光灿烂,一帆风顺,父母也会接纳你,同学们也会接纳和尊重你,老师也会尊重你等,说的该学生直掉眼泪,这说明说到学生的心理去了。平常我家里做了什么好吃的,有时也让他一块来吃,在不知不觉中,该生身上坏毛病大都改掉了,有时犯点小错误我也不再批评,他自己也很注意,尽量不犯错误。工作后在工厂积极肯干,现在还是厂里的生产标兵呢。

  二、当发生突然情况时,应冷处理或间接处理效果会更好

  教师在上课中,有时会出现一些意想不到的事情,把课堂搅的乱七八糟,有些年轻的教师会火冒三丈,但处理起来往往棘手,学生不服、冲撞等时有发生,弄的课更进行不下去,要处理这类突发事件,最好先冷处理,让学生安静下来,先上完课,课后让学生到办公室静下心来处理,这样效果会比较好,而在课堂上即兴发挥处理,往往耽误了上课,而全体学生也参与你处理学生的事情,更容易使学生兴起要面子,在人前耍疯而发生不易处理的冲撞事件。

  三、好学生要表扬,差学生更要表扬

  “人无完人,金无足赤”,每个人都有优点和缺点,所谓的好学生就是遵守纪律,认真学习,成绩好,爱劳动等,但他们大多活跃性不够,创劲不足;而学习差、不遵守纪律、调皮的学生思维活跃,不墨守成规,创劲大,社会交际好,一旦走向社会,“差等生”更能在社会上干出一番事业来,所以,在思想上不要有“好、坏”学生之分。在教育上,在表扬好学生的同时,要引导他们积极活跃自己的性格,不要学死书,要和“差等生”打成一片,相互影响,带好“差等生”的学习,而对差等生也要时常表扬他们的点滴进步,引导他们改掉不良习惯,为日后成材打下坚实的基础。

  四、教师要用渊博的知识,创造性的讲课来引导学生在知识的海洋中翱翔

  学生不爱学习的主要原因是“知识无用论”和课堂上教师乏味的讲解。教师要充分给自己的学生分析好当前的社会状况,粉碎“知识无用论“的观点。另外还要认真备课,不仅备课本上的知识,还要涉及当前的最新理论及社会实践等;认真备学生,备在讲课过程中会出现的各种问题等。

  上课是关键,有的教师上课照本宣课,讲课的语气平稳,无新意,无激情,无双边活动,自己上演独角戏,结果可想而知;而教师在讲解过程中,不仅讲课本上的知识,而把社会实践中的问题一一列出,让学生参与讨论,把当前的最新的知识也加进来,让学生不仅掌握课本上的知识,而且知道世界上最新的发展状况,不仅拓宽了学生的知识面,而且引起学生的学习兴趣,学生才爱学习,才爱听课,才爱动脑。

  学生学习了,其他的问题自然就少了,教师的管理就得心应手了。

  总之,对待每个学生教师要做到心中有数,用爱心、激情来浇灌,他们才会成为参天大树,只有这样,才符合现代素质教育的要求,做一个合格的教师。

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