一提到科技小发明，有同学总以为很神秘、高不可攀，认为只有像爱因斯坦、瓦特、爱迪生等伟大的科学家、发明家才能办到。其实，科技小发明并不神秘。

世界上的发明可分为两大类，一类是开创性发明，一类是改进性发明。开创性发明较难，而改进性发明就比较容易了。

许多创造发明都是从改进入手的。在蒸汽机发明前，“蒸汽的力量”早在古希腊就有人研究过，但真正完成这项技术发明的是英国陆军军官赛维利，不过，汽缸的破裂使他的试验失败。巴本进一步研制了蒸汽机但不能实用。1711年，纽可门制成了蒸汽机，但煤耗很大，效率很低。1769～1772年间，英国技术人员斯密顿对纽可门的蒸汽机进行改进实验。他的这些改进实验为瓦特的突破性的发明奠定了基础。所以，一项发明不是一下子想出来的，而是善于观察、实验，在总结前人经验的基础上有所创造、有所发现罢了。再拿爱迪生发明电灯来说吧！早在1809年，法国人德.拉.留发明了用白金线做灯丝的白热电灯，因白金太贵，被汽灯所淘汰。1827年，俄国人罗德维发明了一种用细炭棒作发光体的白炽电灯。1879年，爱迪生在他们发明的基础上，对罗德维  金的电灯加以改进，才发明了经济实惠的电灯。这个发明过程说明，许多创造发明只是继承地发展，只在善于观察、分析现在事物的特征和它的优点、缺点，然后研制新的事物、方法去代替，使它具有实用价值的新功能。这样，就能有所创造发明。所以，创造发明并非难事，只是你敢不敢去攀登。

大发明、大创造并非高不可攀，小发明、小创造更是没有什么神秘的了。小创造、小发明指的是什么？主要是指大家在日常生活、学习、工作、劳动当中，对那些感到用起来不称心、不顺手、不方便的东西和方法，用自己已学过的知识、设计、制作出目前还没有过的更称心、更顺手、使用起来更方便的新东西，创造出新的方法。或者对现有的东西、现有的方法进行改进，从而给别人的学习、生活、工作、劳动带来方便，给社会创造财富，给人以带来幸福。日常生活、学习、工作、劳动是我们最熟悉的场所，范围又很广。我们从中选择小发明的课题比较容易，所要解决的问题也比较简单，课题就在身旁，革新并不复杂。只要大家破除迷信，解放思想，细心地观察周围的事物，善于发现问题，敢于提出问题，而且根据自己的知识，能力水平，既遵循科学原理，又不前人留下的现成结论束缚自己的头脑，大胆地进行想象，革新，经过不断的实验、改进、试用、提高，就能获得小创造、小发明的成功。

事实也证明，中学生甚至小学生都能创造发明。上海市的茅嘉同学发明“穿绳器”，曾先后获得国家奖和日内瓦世界发明奖。当时，他还只是上海重庆北路小学五年级的学生。湖北省的王帆同学发明“双尖绣花针”，荣获全国青少年科学发明创造比赛一等奖，1988年国际发明展览会金牌奖。当时，他还是年仅10岁的小学生。广东省刘鸿燕发明任意等分角器，获全国青少年科学创造发明比赛一等奖、世界知识产权组织“世界青少年发明家”金奖。当明，她也不过在韶关市北江中学初中读了二年的书……这样的事例很多很多。从1980年开始，我国已经举行了五届青少年科技创造发明比赛。全国中小学里，科技创造发明活动正蓬勃开展，千百万中小学生加入创造发明的行列。再拿武穴市来说吧，每年都举行一届全市五小中学小学科技创造发明比赛。在以往的五届中，就有几百个项目参赛。人家能办到，难道我们就办不到吗？

也许有人说，他（她）们是神童。不，不是的。让我们看看他（她）们的创造发明吧！例如，王帆发明的绣花针，通常的绣花针，针尖为一端，针眼为另一端，女工绣花时要翻动手腕，一上一下，每天得翻几万次，累得又酸又疼。而王帆对它进行了改进，两端都为针尖，不要再翻动手腕了，而且大大地提高了工效。又如，乐队在演奏时，翻乐谱是件伤脑筋的事，因为手腾不出空来。安徽省含山中学的陈昌宏、钱得胜发明了“脚踏翻谱架”，由踏脚板、压谱杆（上有两个“手指”，能挟起乐谱纸张）和一些传统装置（滑轮、尼　线）等组成，解决了翻乐谱的难题。这项发明获全国青少年科学创造发明比赛二等奖。再如，平常用的毛笔会弄脏书、课桌、衣服。山西省平遥县一中学生邓云丽等发明了伸缩毛笔，它的外形比普通毛笔多一个带卡子的笔帽，使用时，一按笔帽，笔头伸出。用毕，一按笔帽，笔头就自动缩回去。该项发明获全国青少年科学创造发明比赛三等奖。这些例子说明小创造、小发明并不很难，不是可望而不可及的事情。人人都有个自身的“智力库”，只要打开它，多动脑筋，就能够想出发明的课题，再经过多实践，足能够取得发明的成功。

概括地说，世上无难事，只怕有心人。一个人只要有发明意识，处处留心，事事在意，勤于思考，潜心研究，就能搞出个发明来。创造发明有时会出现这样的景象：“众地寻它千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。”关键在于要有心。大家知道，现在的邮票四周都有齿孔，既便于撕开使用，又很美观。可知，1840年世界上第一邮票出现时是没有齿孔的，要用剪刀一枚一枚地剪开来出售和使用，很不方便。1848年的一天，一位新闻记者在英国伦敦一家饭馆里，一边吃饭，一边赶写当天的新闻。几篇稿子写好后，他把稿子分别装进信封里，准备寄到几家报馆去。这时，他从衣袋里拿出一大张邮票，想找一把剪刀将邮票剪下来。可是，饭馆里没有剪刀。怎么办？他急中生智，顺手从西服衣领上取下一枚别针，在邮票和邮票之间的空隙处扎了一串均匀的小洞，随后轻轻撕下一枚枚邮票。他高兴地把这种带齿孔的邮票贴在信封上。这位忙碌的记者没有想到就在他为邮票扎孔的时候，他是在做着世界上一项贡献深远的发明。可惜，他没有意识到。他不是发明的有心人。然而，就在这时，恰巧有一位名叫亚瑟·亨利的青年，看在眼里，记在心上，没等吃完饭，就跑回家，经过连夜奋战，终于制作出一台邮票打孔机。后来被英国邮政学局采用。这说明，只要做小发明的有心人，小发明就并不神秘了。