本科毕业优秀论文:思想政治教育

发布时间:2019-04-15 14:25 编辑:admin666

  论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学生对问题的思考, 详细内容请看下文本科毕业优秀论文

  随着高校扩招学生人数的增加,这对高校大学生思想政治教育这项工作来说,既是有利条件,又是严峻挑战。同时,大学生思想政治教育工作还存在一些薄弱环节。由于高校逐步实施了学分制,出现了“同学不同班,同班不同学”的现象,以传统班级作为思想政治教育的载体逐渐淡化,而同时,寝室作为大学生课余生活的主要空间,已逐渐凸显了其在大学生思想政治教育中的最有利、最突出、最实际的重要作用。因此,将思想政治教育融入大学生寝室生活,加强寝室思想政治教育,是当前高校思想政治教育的重要内容。

  1、大学生思想政治教育进寝室的重要意义

  寝室一方面是学生生活、学习、休闲的重要场所,是学生修养身心、陶冶情操、学习沟通与合作、培养自理自立能力的实践课堂;另一方面也是高校实施教育、管理、服务的最小单位,是促进学生“自我管理、自我教育、自我服务”的练兵场。思想政治教育进寝室,就是要把思想政治教育工作深入到大学生寝室中,让寝室既能成为大学生舒适温馨的休息场所,又能成为大学生增长知识、提高技能、培养高尚情操,促进健康成长、全面发展的一线阵地。大学生正处在其心理、生理由不成熟到成熟、由不完善到完善的重要过渡时期,寝室生活的质量会直接促进或减缓大学生德智体美的发展程度[1]。所以,将思想政治教育深入到寝室,对当代大学生的各个方面的成长都具有重要意义。

  2、大学生寝室生活现状

  2.1寝室生活混乱,网络利用不当

  调查发现,大学生每天在寝室的时间达到10-13个小时,除去正常的8小时睡眠之外,其他课余时间更多的是吃吃喝喝、网络聊天、看电视、看小说、打游戏[2]。特别是很多男生寝室室内空气混浊,卫生情况较差。同时手机、电脑、网络等现代交流工具的普及,虽然有利于大学生获得和学习各种知识,但更多的是使很多大学生沉迷于自己的网络空间里,迷恋网络,逃课旷课,最终影响学业完成。

  2.2寝室活动单一,学生被动参加

  许多高校在寝室开展活动内容单一,很多只停留于形式,极少开展形式新颖、主题深入、引人入胜的活动,学生常处于被动,参加积极性不高,且会成为学生的负担,严重挫伤学生的积极性。寝室思想政治教育关键在于培养一种高尚的精神、严谨的态度、和谐的文化。所以寝室活动不应只停留在表面,还要包括精神层面,不应只注重效果,还要注意引导,用具有健康的理念的丰富多彩的活动形式来挖掘大学生的才智。

  2.3寝室关系复杂,心理问题增多

  寝室成员基本来自不同的地区,各自有不同的生活习惯,生活中难免会出现分歧,产生矛盾。有些学生可以理性的缓解矛盾,而有些学生则不会合理解决矛盾。这导致同学间关系僵化,寝室氛围紧张。久而久之,有些学生处理不好人际关系,性格孤僻,被同学孤立,造成个人心理负担加重,心理问题日益增多。

  2.4寝室纪律淡化,安全隐患突出

  为保障学生在校的人身财产安全,各高校都制定了高校学生公寓管理规章四人斗地主技巧制度。大多数学生能够遵守,但也有些学生忽视这些制度,他们把这些制度看成是限制自由的条框,使他们的生活变得不方便,从而出现各种违规现象,如吸烟、使用违章电器、乱堆杂物、私拉电线等。而这些违规行为,则直接威胁到大学生的生命安全和财产安全。

  3、大学生思想政治教育进寝室的方法途径

  针对目前大学生寝室出现的诸多问题,要求我们要充分利用好寝室,探索大学生思想政治教育的创新途径和育人渠道,使寝室真正能够成为开展大学生思想政治教育的新阵地。

  3.1党团组织进公寓,为寝室思想政治教育提供组织保障

  将党团组织建在学生寝室,充分发挥党团组织引导人、团结人、凝聚人的作用,这是思想政治教育进公寓的有力组织保障。在现有学院、年级、班级党团组织的基础上,以公寓为单位设立党支部,以楼层为单位成立团支部,以寝室为单位组成团小组,在寝室设立党员示范岗和团员标兵寝,充分发挥党员和团员的先锋模范作用。以党建带团建,通过定期评选“党员示范寝”、组织寝室民主生活会、党员与困难学生结对子等,强化党团组织在公寓中的教育、管理作用,同时也培养了学生党员的责任意识,起到“我是党员,我模范”的旗帜作用。

  3.2辅导员入住寝室,为寝室思想政治教育提供人员保障

  辅导员是高校大学生思想政治教育的最直接的组织者和实施者。辅导员如果不深入学生中间,则失去了了解学生的最好机会。当学生出现思想、心理、学习方面问题的时候,大多数学生很少主动与辅导员进行交流。辅导员入住学生寝室,可增加学生与老师交流的机会,及时发现学生中存在的问题,缩短学生和老师之间的距离,把思想引领、学业指导、生活辅导、心理疏导工作跟进到学生生活当中,并用自己的人格魅力感染学生,潜移默化地教育学生。

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