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教学的有效性探讨美术学范文

  调研中发现,许多老师能钻研教材,积极运用好多媒体课件,多媒体的使用让教师在有限的时间里给学生呈现了大量视觉、听觉等感官刺激物,这些刺激是全方位的, 详细内容请看下文教学的有效性探讨

  教学环节基本把握

  从欣赏导入、新知识传授、技法演示、学生练习、教师巡视指导、作业讲评。多数教师都能把握住教学基本环节。

  教学方法灵活多样

  有讲授式的教学方法、问题探究式教学方法、训练与实践式教学方法、基于现代信息技术的教学方法。

  存在问题

  1.在教材的理解把握上尚薄弱

  少数教师不能准确地把握教材的理念,弄清教材的脉络,领会编写者的意图,不能做到有的放矢,游刃有余。

  2.在目标设定的有效性上有欠缺

  目标不明确,重点不突出,少数教师目标随意性大,出现目标笼统或目标转移情况,学生对教学要求模糊不清,造成一堂课下来,学生对重点无法掌握。

  3.教学过程的有效性有待加强

  具体表现在学生学习兴趣的激发、课堂节奏的控制、教学难度的把握、纪律常规的巩固等方面。

  我校对美术教师课前进行了以下尝试:每节课前,教师做到能在8分钟内说出新授课教学目标、学情分析、主要环节、重难点如何突破等内容。我想,这是实施有效性课堂必不可少的环节。

 来源地址:www.diyifanwen.com/fanwen/biyelunwenfanwen/2620454.html

 

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